La educación superior tecnológica es indispensable para el futuro de México. Por eso, no tenemos tiempo que perder. Los ingenieros y los técnicos superiores universitarios que hoy forman nuestros institutos tecnológicos, nuestras universidades tecnológicas, nuestras universidades politécnicas, son claves para impulsar el desarrollo socioeconómico y la competitividad de México.
México necesita más ingenieras, más ingenieros y por supuesto los necesita cada vez mejor formados. Por eso, hoy se enlaza a las universidades tecnológicas y universidades politécnicas con los institutos tecnológicos, puntualizó el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, durante la presentación de la “Estrategia Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica”, realizada en la sede de la SEP.
Ante la firma del acuerdo con 339 instituciones de educación superior tecnológica, dijo, hoy se unen para el progreso de México en un espacio común que suma, por un lado, la experiencia educativa de 60 años de los institutos tecnológicos; por otro, el empuje de 18 años de trabajos de las universidades tecnológicas y a su vez, por otro lado, la juventud innovadora con ocho años de presencia educativa de las universidades politécnicas.
Hoy no existe un solo ámbito de la economía en que las ingenierías no tengan algún impacto fundamental en el balance entre recursos y servicios disponibles, en el impulso de manufacturas más competitivas, en el desarrollo de nuevas tecnologías, en el aprovechamiento de la transferencia tecnológica, en el diseño innovador, en la gestión de tecnología y sus aplicaciones, en fin, en los instrumentos, equipos y energía que usamos en el trabajo y vida cotidiana, en el transporte y en las comunicaciones.
En la salud, en la educación, en el deporte, en la casa que habitamos, en la ropa que vestimos, en los enseres domésticos que hacen nuestra vida más cómoda y mejor, en los libros que leemos, en los bolígrafos con que escribimos, en el equipo de audio que permite que me estén escuchando aquí, en fin, ¿qué no hacen los ingenieros y las ingenieras por el desarrollo social de México?.
En las instituciones de educación superior de nuestro país cerca de 840 mil estudiantes cursan algún programa de ingeniería y tecnología en los niveles de técnico superior universitario, licenciatura y posgrado, lo cual representa casi el 29% de la matrícula total nacional. De esta matrícula, casi la mitad de los ingenieros del país se forman en los institutos tecnológicos, en las universidades tecnológicas, en las universidades politécnicas.
Con la creación de este espacio común, se busca fomentar la cooperación y el intercambio académico y fortalecer la educación superior, en particular la formación de los ingenieros y técnicos superiores que hoy tanto requiere México para estar a la altura de sus competidores en el mercado global, un mercado que no espera y que ciertamente no perdona.
Hoy con el espacio común de la educación superior tecnológica se va a fortalecer la formación por competencias de los estudiantes y la formación docente, se va a impulsar la formación de más y mejores ingenieros, se va a favorecer la creación de redes de colaboración entre académicos de los tres subsistemas, tan necesarias para la realización de proyectos más ambiciosos; se facilita, por otro lado, la promoción de movilidad académica alentando los intercambios regionales, nacionales e internacionales, tanto de docentes como de alumnos.
Por otro lado, se fortalece la vinculación con el sector productivo, tan necesaria para que el conocimiento cumpla efectivamente con su cometido y sea útil socialmente; se alienta la evaluación y la rendición de cuentas, como base de la calidad y la pertinencia; en fin, amigos y amigas, este espacio común se nutre de importantes activos académicos del país para el despliegue de capacidades de desarrollo tecnológico, innovación, vinculación con el sector productivo. |
